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教师资格证考试科目
初中科目三：分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。
普通高级中学和中等职业学校文化课科目三：分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。
幼儿园面试不分科目，小学面试科目：分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。
备考方法
正式备考之前，需要做好两件事。
一是，选用教材。
教师资格考试只给出大纲，没有指定教材。考生可根据大纲范围有针对性选择应用范围较广、专业的师范类专业教材，这类教材内容知识点详细、全面、具体，以专业教材为主更有利于备考。
备考教材推荐
教师资格考试只给出大纲，没有指定教材。考生可根据大纲范围有针对性选择应用范围较广、专业的师范类专业教材，这类教材内容知识点详细、全面、具体，以专业教材为主更有利于备考。
二是，合理规划时间。
建议考生将笔试时间分为以下三个阶段：
①基础复习阶段（30-40天）
这20天用来夯实基础，拓宽知识面。根据计划每天学习一部分内，熟悉各章各节以及它们所包含的知识点，可尝试运用记忆方法。
这一阶段，考生要对教育教学理论知识进行全面复习，对知识点有一个初步的理解与掌握。
②：强化提高阶段（20-30天）
该阶段可进行“题——知识点——题”的交叉综合强化练习。
利用习题达到对知识点的巩固，同时获得对知识点的彻底理解，并对第一阶段的知识点查缺补漏。但也不能只埋头做题，要总结做题技巧，尤其是主观题答题技巧。
③：冲刺模拟阶段（10天左右）
这一阶段要做完整的模拟题以及历年统考真题，可以尽快进入考试状态，也是再一轮的查缺补漏。
梳理基础知识
基础的基础就是背，该熟记的知识点一定要准确无误背下来，不要偷懒哦。
精读教材，全面打基础。由浅入深、由点到面，仔细按照教材复习各个科目，将基础知识打牢，要全面、深入地掌握知识。
针对性练习
系统复习，查漏补遗。做一定量的练习题，查找自己的弱点，专攻死穴，达到优点更优，漏洞补上，齐头并进。
在此过程中要整理重点，学思结合，配合以练习题。总结经验，归纳解题思路、方法和技巧，梳理知识，做到学与思的结合。
真实考场模拟
参加重要考试前肯定要安排几次模考的，不论是报班统一模考还是自主模考，以考试状态对待模拟考试至关重要。前面几个阶段都是分散学习，学得如何以及自己薄弱环节在哪里都需要通过模考一步步明确。除此之外，答题技巧、时间安排等问题也可以通过模考优化。
各科目题型及答题技巧
科目一：《综合素质》
主要考查职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
难度不大，考察形式比较简单，只有单选题和主观题两种形式。
但需要扎实梳理各部分的内容，在头脑中形成多个“记忆树”。部分知识比如教师的权利和义务、教师的职业道德要求、班主任条例等及记牢。
①选择题：
1、职业理念+职业道德 —— 三观正的则八九不离十
2、法律法规 —— 多看书，多记背（8道左右，背了就有分）
3、文化素养 —— 多积累
4、文化素养遇到不会的 —— 选择自己最熟悉的！
5、不确定答案的时候 —— 尽量不要改
②材料分析题：
1、三步走、总分总
2、先判断，再理论+解释+材料，最后总结
3、踩点给分，多写不扣分
4、一道题的答题时间不要超过15分钟
③阅读理解题：
1、定区域
2、明方向（结合上下文）
3、表述采用摘取、整合、归纳的方式，进行作答
4、一道题的答题时间不要超过15分钟
④写作题：
1、立意（认知）——中心论点（跑题/新颖）；分论点（符合逻辑关系）
2、引申和主题升华
3、结构（了解）——议论文写作流程
4、内容（记背）——写作素材积累
5、语言（文笔）——读：教材/范文/拓展素材
6、卷面（认真）——字体/字迹
科目二：中学《教育教学知识与能力》
该科目主要是《教育学》和《教育心理学》的综合考试，知识点多且零散。
同学们最好掌握该学科的知识体系和整体框架，系统梳理各章节的知识点，找出联系，并进行整合。
小窍门：我们可以把《教育知识与能力》考纲上所列出的知识点，在书上直接找到答案，再整理到另一本笔记本上，然后进行理解和背诵。
①选择题：
单选题分为两类：识记型和理解型
需要记背的知识点就老老实实准确背下来。需要理解的知识点一定要正确理解，尤其容易混淆的，类似上位学习和下位学习这种，就一定要学透。
②辨析题：三步走战略，总分总模式
1.判断对错
2.对错分析：理论要求+解释
3.总结题干
③简答题：
是什么：
1. 对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，这是简答题中比较简单的一类问题。在回答中只要说明“是什么”即可。
2. 回答要层次清楚、言简意赅、要点或根据不可遗漏。
为什么：
1. 要求阐明原因，回答原因。对这类问题，关键要把道理讲清楚，论据要全面。
怎么做：
突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。对这类问题，要注意操作的程序性，否则，回答就可能出现错误。
④材料分析题：
第一步：看问题
第二步：回想答题依据
第三步：对应材料
第四步：写答案
科目二：小学《教育教学知识与能力》
从上表可知，《教育教学知识与能力》真题试卷中，共31道小题，4大题型：单选、简答、材料分析和教学设计。
四大题型中，要特别注意最后一道大题，即教学设计。
从2015年下半年开始，教学设计题从二选一变成六选一。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术，为不同专业的考生提供了更多的选择。建议考生在做题时选择自己的优势学科，更容易得分。
首先在各题型考查内容上：
(1)单选题的出题重点在前两章，即教育基础和学生指导，各占7、8个小题。
(2)简答题的出题点主要在前三章，即教育基础、学生指导和班级管理。其中学生指导章节几乎每年都会有一题，需要重点准备。
(3)材料分析出题重点在第六章教学实施，每年一题，需要重点准备，另外一题主要集中在前三章。
(4)教学设计每年都是一样的规律，六个学科各一篇，建议考生只需按照优势学科备考即可。
其次，在分值上：
从高到底依次是：教学设计、教育基础、学生指导和教学实施。主要在主观题题型上涉及较多，建议考生重点关注。
①单选题：
六个模块都会涉及，一类是识记型，一类是理解型，最好能保证作对15题以上。
②简答题：
每个版块都会涉及，教育基础、学生指导、班级管理三个模块的考察频率较高。简答题难度并不大，同学们认真背知识点得分不会太低。
③材料分析题：
常考的形式为：
第一问考察对材料中教学情境或行为的评价或分析其原因；
第二问考察措施和方法。
答题时将材料中的关键信息圈出来，并一一对应上知识点，用理论+材料分析的结构答题。
④教学设计题：
大家不要被40分这个分值吓到了，教学设计也是分为小版块进行考察的，一般分为3个小题，
科目二：幼儿园《保教知识与能力》
答题方法都是类似的，同学们可以举一反三，这里就给大家梳理一下近几年主观题的考点，对照考点有方法地进行学习：
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